《课程与教学专栏》第75期

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龙井市教育科学研究所开展16个子课题结题检查验收工作

延边教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《县域整体推进研究型（探究型）学习实践研究》结题在即，为了解各子课题研究情况，增强课题研究工作的规范性、科学性，龙井市教育科学研究所于5月22日--6月28日，历时一个多月对全市中小学校（幼儿园）立项的16个子课题进行了结题检查。

16个子课题学校采用具有学校特色的形式，对课题成果进行展示汇报。龙井市第三中学9个高考科目探究型学习的深化研究展示、龙井中学和第五中学的拓展型课程、东山实验小学校和安民小学校的国学经典和书香课程、三所国办幼儿园各具特色的展示、老头沟镇学校的跨学科项目式课堂展示、开山屯镇学校书法课展示等，都展现了各学校对研究型（探究型）学习的理解和诠释，取得实质性成果。龙井市教育科学研究所查阅了课题研究相关资料，对各课题组取得的成果表示肯定，并就课题的问题提出、研究意义、研究过程及课题成果提炼等方面给予了细致点评，同时也为各校今后课题延展提出了更好的思路和指导意见。

自2023年6月召开子课题推进会以来，各子课题学校进行了相当扎实的研究工作。在科学理论的指导下，各子课题组结合教学实际认真进行探索、研究和实验，并对研究过程中出现的新情况、新问题及时进行反思调整，切实解决了教育教学中的实际问题，促进了教学质量全面提高，为学生的发展提供了服务。

本次结题检查验收，不仅促进了各子课题学校的研究工作，也为总课题研究成果提供了强有力的支撑，为持续开展研究型（探究型）学习活动奠定了坚实基础。

《课程与教学专栏 》第75期

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