7月2日，吉林省教育学会“十四五”科研规划课题《“双减”政策下优化初中学科作业设计的实践研究》开题会暨龙井市教育科研专题培训会在第五中学顺利召开。延边州教育学院科研处、龙井市教师进修学校、龙井市第五中学、龙井市市教育学会相关负责人及全市各校科研主任、教师，共计70余名参会。
会议伊始，市教育学会秘书长玄雪梅宣读课题立项通知并颁发立项证书。课题负责人田日校长陈述开题报告，他详细阐述了课题的研究意义、内容、方法、实施步骤及预期成果, 为课题研究指明了方向。课题组成员代表裴燕梅作表态发言。
州教育学院科研处处长李玉明以“科研引领新时代中小学教师专业发展的路径分析”为题进行专题讲座。他以其深厚的学术造诣和前瞻的教育视野，为与会教师深入剖析了教育科研在教师专业成长中的关键作用，并提供了切实可行的路径和建议。讲座中，与会教师积极互动，争相提问，现场气氛热烈而活跃，展现了龙井教育人对教育科研的无限热情与执着追求。
市进修学校校长全龙彬作总结讲话。他表达了对教师教育科研工作的重视与支持，承诺将为教师们提供更多学习和交流的机会，以科研促进教师专业成长，推动学校教育教学水平的整体提升。
此次会议不仅为龙井教育科研工作注入了新的动力，更为全市教师搭建了一个展示自我、交流学习、共同成长的良好平台。在“双减”政策背景下，课题研究为学生全面发展和教育事业进步不断探索新途径，为开创教育新局面、推动龙井教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
