4月18日，历时一周龙井市三中第二届科技节活动落下了帷幕。为迎接新一轮的课程改革，进一步做好课堂教学改革的准备工作，物理组全体教师积极响应号召并特约化学组，生物组共同举办龙井市三中第二届科技节——第二届物理活动周。
本次活动内容分为五个环节，其中核心环节是物理教学研讨课和综合实践研讨课。
一、延边州新课程高中物理核心素养教学研讨课
4月16日，莅临龙井市三中参与教学研讨课活动的组织有州教育学院物理教研室、延吉市三高中领导及物理组、图们市二中领导及物理组、龙井市三中领导及物理组。其中共有来自三所学校的4名老师登台亮相，分别是龙井市三中物理教师刘中长和朱倬萱、延吉市三高中初楚、图们市二中张兵兵。教师们一展风采，各有所长，亮点纷呈。教研员及各校领导给出了全面、中肯的评价与建议。
本次研讨课的重点任务是有效引领研究方向、寻找正确的改革策略。大家的困惑在哪，我们研讨重点就应该在哪。通过本次活动，使州内各个县级学校联合起来，相互学习，借鉴经验，实现基层的教研组间的相互交流，共同探讨大家在物理课堂教学中的困惑，分享物理教学实践经验，丰富教研活动形式，为即将开始的新高考做好准备，为年轻教师的成长助力。
二、州级理科综合实践研讨课
4月17日，龙井市三中特邀请延边州教育学院综合实践教研员梁秀香来参观指导。
本次实践研讨课共分为两个环节：
（一）参观科技成果展
本次科技成果展示主要围绕物理、化学、生物三个主题学科，开展实践探究创意制作活动。展出的作品有2018年部分优秀作品及2019年学生作品。学生们丰富多彩的科技成果让大家眼前一亮，不仅有模型、标本，更有学生亲手制作的葡萄酒、泡菜、酸奶等食品，教师们纷纷品尝，赞不绝口。科技作品展，培养了学生动手能力、创新能力，让学生把课堂所学的知识应用到实践中来，提高了学生的学习兴趣；同时，把学生的科技作品拿回到课堂中，有效的促进学生的学习，使课堂更加生动。
（二）综合实践研讨课
理化生组在学校教学改革和课堂改革中努力尝试勇于探索，群策群力促进学生全面发展和核心素养的提升。参与出课的教师有龙井市三中的物理教师姬升新、生物教室徐燕春、化学教师万秋。三位老师本着以提升学生的综合素质为目的，将生活引入学习，把学习融入生活，开创出鲜活创新的学习方式。
两年来，我校理科教学从培养和发展学生的观察能力、动手能力和观察思维能力，从而提高学生的总体素质的实际出发，向综合实践课程延伸，开展学生科技发明创新活动，积极探索综合实践教学的“活动——探索）教学方法。开发理科综合实践课程教学资源，不断培养理科教师的综合实践教学能力，取得了瞩目的成绩。对于这次研讨课，州综合实践教研员梁老师也给予了高度的评价。
本次物理科技周活动，不仅在本校开展系列活动，同时联合各兄弟学校的一线教师进行面对面交流和相互学习，不再是一个学校教研组“单打独斗”，而多校联合研究课改，老师成为改革的主动参与者，学生不再是“看”课改、也不再是被动的“接受”课改，而是实实在在的“触摸”课程改革，真正使学生成为课改的主体和受益者。
龙井市三中第二届科技节虽然落下了帷幕，但是学生探究科学的兴趣已被燃点！科技节里展现了龙井市三中师生对科学的热爱与执着。收获的不仅有成功的喜悦、视野的拓展，还有严谨的科学态度与追梦科学的种子。这一切，都将继续在龙井市三中学子的心里，生根发芽，静待开出美好的未来。
