【关注】龙井：解锁体教融合“新密码” 重塑足球之乡新风采

构建后备人才培育体系。制定科学合理的招生标准和选拔程序，确立从小学一年级开始的选拔机制，与各中小学形成长期合作关系，吸引了大量有潜力的学生报名。结合师资、场地、设施设备等实际，每周一至周五系统对足球运动员进行不低于两小时的系统化专业化培训，不断满足学生多样化训练需求。目前，男足队（U12）运动员权贤成入选参加“中国足协精英球员训练营”；女足队（U13）运动员尹炫雅入选“长春大众卓越女子足球俱乐部（预备队）”。

持续加强师资队伍建设。加大招聘力度，吸引一批具备丰富教学经验和专业技能的教练员加入。通过严格的选拔流程，陆续引进了中国顶级职业联赛的退役运动员担任足球教练，进一步强化保障了足球教练师资力量。同时，注重教师的综合素质和个人能力培养，不定期组织教练参加国家、省、州级培训和进修，并建立教练考核评价机制，旨在通过参加学术研讨、教学观摩和课题研究等活动，不断提升教练员的教学水平和体育竞技能力。

科学谋划球员训练管理。建立完善科学的训练体系，根据不同项目和运动员的特点，制定个性化培养训练计划，与市教育局建立框架协议，建立高中保送机制，凡该校注册足球运动员可根据体育足球特长和竞技水平保送至龙井市重点高中就读。与延边大学体育学院签订了“对口帮扶青少年体育后备人才培养协议”，不断引入先进的训练理念和技术，如数据分析、体能测试和技术指导，以提高训练的针对性和效果，并将龙井市业余体育学校训练场地确立为“延边大学实践实习基地”。

创新人才储备培养机制。建立完善了特殊人才储备体系，根据不同项目和运动员的特点，成功组建全州唯一一支梯队完善的女子足球队，女子足球队的组建，不仅填补了延边地区女子足球队的空白，而且在各级比赛中取得了优异的成绩，在“2024年奔跑吧少年全国青少年阳光体育大会”中，女足队（U14）获得三等奖，“2024年第五届全国体校杯女子足球比赛”中女足队（U15）打进16强，极大地激发了在校女学生参与体育运动的热情，为学校体育文化的建设注入了新的活力。

增强竞技体育综合实力。在赛事组织方面，龙井市业余体育学校足球队积极参与国内外各级别比赛，通过实战检验训练成果，同时为运动员提供展示自身才华的平台。学校还定期举办校内联赛，以赛代练，提高球员的实战能力和竞技状态。在2024年吉林省青少年足球锦标赛（小学丁组）中，男足队伍荣获冠军，两支女足队伍分别获得亚军和季军。此外，在延边州举办的青少年足球赛事中，斩获多项荣誉，这些成就进一步推动了学校体育文化的建设和发展。

龙井市业余体育学校将继续坚持“体教融合”的发展道路，不断优化人才培养模式，提升竞技水平，为国家培养更多优秀的足球人才。同时，不断改进工作方法，提高工作效率，进一步加强体育人才培养工作，为体育事业的发展作出更大的贡献。