“今年8月末入学的小学新生学不学英语呢？我们家孩子上一年级了，要是开设英语就好了！”“现在想报课外英语班，到底要不要报呢？”不少家长一直都关心今年小一年级新生是否上英语课。按照国家课程标准要求，所有小学在三年级必须统一开设英语课，一、二年级不做强制规定。 而从一门语言学习的规律来说，则是越早接触越好。本着提前起步，以开发兴趣原则，龙井市安民小学经全体领导班子研究决定，从2017年度至2018年度第一学期开始，一、二年级开设每周一节英语课。
自开学以来，一年级的孩子们以期待的眼神、浓厚的兴趣迎接着属于他们的英语课，课堂上每双天真的眼睛都闪烁着好奇的光芒。在英语老师的指引下，他们认真观察老师的口型，模仿老师和教学课件中的发音。他们兴奋地跟老师说着每一个单词，做着每一个相关的动作，当语言和语境、动作相统一结合时，很多时候孩子们都能很快速地理解单词的意思。语言的习染力有时就是如此神奇：大象elephant是一个发音较难的单词，但经过说、 唱 、演等各种形式进行几分钟的学习后，孩子们对其就能够很好地听说理解了。据英语老师说，第一天的英语课堂上，一年级小学生们的模仿力和表演欲就被充分激发和调动起来，整个走廊里都回荡着孩子们国际通用语的声音。
记者从主管英语教学的副校长王颖艳处获悉，上班第一周教师备课期间，教导处就召集一年级班主任和负责一年级英语教学的专任教师召开了英语教研会，会议主要围绕如何顺利开展一、二年级的英语教学。与会教师就如何避免英汉两种拼音系统同时教学给孩子造成的混淆等方面进行深入商讨。最终会议研究决定：主要采取听、说、唱、游戏、表演等寓教于乐的教学活动，字母的认读和书写将在二年级下实验进行，小学一、二年级英语也不作为考试学科，而是最为积累、考查学科。
有关语言教育专家说过 “两种不同的语言有排斥性，也有共通性，不是完全对立的。”若处理得好，语文和英语可以实现互补，安民小学在起跑线上，会更好地开发孩子的语言思维，从而提高学生的语言学习能力和综合素质，共同开拓出富有安民特色的英语启蒙创新之路。
